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Il n’existe pas de réponse unique et définitive au QI moyen des étudiants en informatique. Voici pourquoi et ce que nous pouvons en déduire :
* Les tests de QI sont imparfaits : Les scores de QI ne sont qu'une mesure de la capacité cognitive et ne reflètent pas tous les aspects de l'intelligence pertinents pour réussir en informatique (par exemple, la créativité, les compétences en résolution de problèmes, la persévérance).
* Variabilité au sein de la majeure : L’informatique attire un groupe diversifié d’étudiants présentant différents niveaux de forces cognitives et de parcours.
* Manque d'études à grande échelle : Il n'y a pas eu d'études massives évaluées par des pairs qui suivent spécifiquement les scores de QI des étudiants en informatique.
Que pouvons-nous en déduire ?
* Au-dessus de la moyenne : Il est généralement admis que les diplômés en informatique ont tendance, en moyenne, à avoir des scores de QI supérieurs à la moyenne. Cela est dû aux exigences cognitives du domaine, telles que le raisonnement abstrait, la pensée logique et la résolution de problèmes.
* Comparaisons avec d'autres domaines STEM : L'informatique est souvent regroupée avec d'autres domaines STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques). Les études sur les spécialisations STEM, en général, indiquent des scores de QI moyens plus élevés que ceux de la population générale.
* Estimations : Certaines sources peuvent affirmer un QI moyen compris entre 120 et 130 pour les étudiants en informatique, mais celles-ci sont souvent basées sur des preuves anecdotiques ou sur de petits échantillons non représentatifs.
Considérations importantes :
* Le QI n'est pas un déterminant du succès : Bien qu'un certain niveau de capacité cognitive soit utile, la réussite en informatique (ou dans n'importe quel domaine) dépend de nombreux facteurs, notamment le travail acharné, la passion, les compétences en résolution de problèmes, la créativité et la capacité d'apprendre en continu.
* Les généralisations sont dangereuses : Il est injuste et inexact de stéréotyper les individus en fonction de leur QI majeur ou perçu.
En résumé : Bien que les diplômés en informatique aient probablement en moyenne un QI supérieur à la moyenne, il n'y a pas de chiffre précis. Le QI n’est qu’un facteur parmi tant d’autres qui contribuent au succès dans ce domaine, et les généralisations doivent être évitées.
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