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L'enseignement géré par ordinateur (CMI) est un type d'enseignement assisté par ordinateur (CAI) dans lequel l'ordinateur gère le processus d'apprentissage, plutôt que de simplement dispenser l'enseignement lui-même. Alors que CAI se concentre sur la fourniture du contenu, CMI se concentre sur le contrôle du *chemin* emprunté par un étudiant à travers ce contenu.
Voici une ventilation des aspects clés :
* Apprentissage adaptatif : Les systèmes CMI s'adaptent souvent aux performances d'un élève. Si un étudiant a des difficultés avec un concept particulier, le système peut fournir des pratiques supplémentaires, des cours de rattrapage ou des exemples plus simples. À l’inverse, si un étudiant excelle, le système peut proposer du matériel plus difficile ou sauter des sections moins cruciales.
* Parcours d'apprentissage individualisés : Contrairement à l’enseignement traditionnel en classe où tout le monde suit le même chemin, le CMI permet des expériences d’apprentissage personnalisées. Les élèves peuvent progresser à leur propre rythme et se concentrer sur les domaines où ils ont le plus besoin d’aide.
* Tenue de dossiers et suivi des progrès : Les systèmes CMI suivent méticuleusement les progrès des élèves, permettant aux enseignants de surveiller les performances de chaque élève, d'identifier les domaines nécessitant des améliorations et d'ajuster l'enseignement en conséquence. Ces données détaillées peuvent éclairer la planification future des cours et l’élaboration du programme.
* Fonctionnalités de gestion : Au-delà du simple suivi des progrès, CMI inclut souvent des fonctionnalités permettant de gérer les devoirs, de planifier des activités et de fournir des commentaires aux étudiants. Cela peut libérer du temps pour les enseignants pour d'autres tâches.
* Au-delà de la diffusion de contenu : La principale différence avec CAI est que CMI ne se contente pas de *présenter* des informations. Il *contrôle* le séquençage et la diffusion des informations en fonction des performances et des besoins des élèves. Il s'agit de l'aspect *gestion* du processus pédagogique.
En bref, CMI utilise la puissance de l'ordinateur pour personnaliser et optimiser le processus d'apprentissage, le rendant ainsi plus efficace pour chaque étudiant. Il s'agit d'une forme sophistiquée de technologie éducative qui va au-delà des simples exercices et quiz pour créer un environnement d'apprentissage véritablement adaptatif.
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